理念与实践并重,师生与课堂共生—经开第一学校开展2018—2019学年度骨干教师示范课活动

日期::2018-09-21  阅读:233
      一颗麦穗,可以唤醒整个丰收的季节;一次探索,可以带来更多的智慧交融。为充分发挥骨干教师示范引领作用,切实提高教师课堂教学水平,9月10—14日,西安经开第一学校(西安经发学校)开展2018—2019学年度骨干教师示范课活动。各学科骨干教师精心备课,充分融合STEAM课堂理念,整合多学科资源,为全校教师展示出了一堂堂高水平的示范课。
      语文单云姣老师带来了一节别开生面的习作课——《习作教学:走进声响世界》。开课伊始,单老师从大自然的各种声音入手,让学生通过听到的声音想象画面,以此调动学习兴趣。从课文引入,通过欣赏美文,总结写想象作文的方法。最后通过鸟鸣声的词语,激发学生从听到、看到、闻到各种感官运用进行深入的想象。整节课堂学生沉浸在丰富多彩的声音世界中,充分发挥想象力,讨论热烈,气氛浓厚。
      大大的啤酒桶、纸杯、分液漏斗、量筒、计算器……科学课?不,这是数学党丽娟老师带来的数学课——《滴水实验》,课上将STEAM教学理念与新课改实践完美结合。课堂起始跟随着诗人的情怀,引入新课,从水资源大环境下引入生活现象提出数学问题。学生独立思考设计实验方案,合作学习探究,动手操作不断纠正,完成实验,真正体现了学生是课堂的主人公。学生在实践中不断反思提升,发展了合作探究、反思质疑的学习意识和能力。
      英语郭婕老师教授《Unit 1 phonics long a》一课,通过一场精彩的旅行带领学生在情境中学习了语音词汇以及长音a的发音技巧。并通过不同的游戏设置环节让学生对词汇进行大量操练,学生人人参与其中,寓教于乐。
      “马兰马兰,变变变,马兰开花马兰开花,开几朵……”,利用各种儿歌的变换进行授课是体育王亚红老师上课的特色风格。王老师在《跳皮筋》这节课中充分激发了学生对体育活动的兴趣,使学生初步学会了跳皮筋的点点跳和跳点跳的方法。课堂上,亲切的语言,优美的音乐伴奏,欢快的跳动步伐和儿歌贯穿教学始终,营造出一种轻松快乐的学习氛围,让学生体验到课堂轻松快乐的同时加强了学生之间的友好合作。
      “以审美为核心”,是音乐沈海涛老师执教的《妈妈格桑拉》一课的突出特点。本节课,没有像传统音乐课堂那样,过于强调知识点的单一教授,而  是通过多种教学手段,如引导学生运用葫芦丝、钢琴、口风琴等乐器,进行自主创编和演奏。使学生在体验、模仿、探索、合作中,积极积累感性经验,引导学生主动参与音乐实践,提高学生的审美能力。
      ……
      经开第一学校关注教师个人成长进步,注重教师教学能力的提升。“骨干教师示范课活动”是学校传统的校本教研活动之一,其为全校教师搭建了一个交流学习的平台,为青年教师的成长营造了和谐上进的氛围,也充分发挥了骨干力量在教师队伍建设、课堂教学模式创新等方面的示范引领作用。
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